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| Vítor Pereira responde a algumas questões sobre as Previsões de Exame. | ||||||||
| RESPOSTAS: | ||||||||
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VP: É uma oferta
minha para
todos os alunos que se inscrevem num serviço de
explicações, é uma forma de
alertar os alunos para matérias que eu considero de maior
relevância para sair
na prova. |
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VP: Não! Existe
uma grande
diferença, por isso é que lhe chamo
Previsão para Exame e não “Exame
Modelo” ou
“Prova tipo Exame”. É verdade que os
enunciados que preparo como Previsão de
Exame são também Provas Modelo, mas
são muito mais do que isso. |
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VP: A diferença está na resolução dos exercícios! Nas Provas Modelo que refere, o aluno encontra (em formato escrito) a resolução de cada um dos exercícios da prova. Nas minhas Previsões, o aluno tem acesso à explicação de cada questão por vídeo, já por si, ter uma explicação em vídeo é muito mais esclarecedor do que uma resposta escrita, o aluno vê as “coisas” acontecerem, acompanha todos os cálculos, ouve dicas importantes. Mas a grande vantagem não é essa, a grande vantagem é que, ao resolver um exercício, eu vou “abrir o leque” de matéria em volta daquele tema, ou seja, eu não vou apenas resolver aquele exercício, vou dizer que a mesma questão pode ser colocada de uma forma ligeiramente diferente ou, ao invés de colocarem aquela questão podem colocar uma outra dentro do mesmo “nicho” de matéria. Assim o aluno fica
com uma noção mais abrangente do tipo de
pergunta que pode sair na prova. O que aconteceu no exame da
1.ª fase é exemplo
disso. |
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VP: Sim, consegui aquilo que
pretendia! Deixarei uma amostra de 2 exercícios e uma
informação especial para
poderem ver e entender melhor as minhas previsões. (ver
abaixo) |
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| Previsão de Exame 1.ª fase 2012 | ||||||||
| ao minuto 4,20, na resolução em vídeo, é referido que, neste tipo de exercício, pode aparecer o conceito de Acontecimentos Independentes ao invés de Acontecimentos Incompatíveis... | ||||||||
| este exemplo mostra a importância das resoluções em vídeo. Os alunos devem, sempre, visualizar as resoluções em vídeo, mesmo que tenham respondido facilmente à questão | ||||||||
| Compare com o Exame Oficial do GAVE - 1.ª fase 2012 | ||||||||
| Vejamos outro Exemplo | ||||||||
| Previsão de Exame 1.ª fase 2012 | ||||||||
| Compare com o Exame Oficial do GAVE - 1.ª fase 2012 | ||||||||
| Isto é o que eu
chamo de Previsão de Exame, é isto que eu tento
fazer e é isto que podem esperar das futuras
Previsões. Como podem ver (principalmente no exercício 1) as resoluções em vídeo são fundamentais para uma boa aproximação à matéria. Claro que não existem garantias, uma previsão é uma previsão, pode ser confirmada pelos factos ou não. De qualquer das formas será sempre uma boa revisão da matéria, não se perde nada. Considero que é uma ferramenta útil na preparação de Exame, por isso, ofereço aos alunos que se inscrevem nas Explicações Online em explicamat.pt. |
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VP: Qualquer pessoa com alguma
experiência no 12.º Ano consegue prever o tipo de
questão que sai no exame, o
próprio GAVE diz que “As provas desta disciplina
disponíveis em
www.gave.min-edu.pt exemplificam, de um modo Utilizo todas as informações que o Gave disponibiliza, a experiência acumulada e os Testes intermédios também me ajudam a ter momentos de inspiração que transformam ideias em exercícios concretos. Digamos que passo um RX sobre toda
a matéria desde o
início do ano e a sirene comece a tocar em determinada
altura :) |
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VP: Sim, é
fácil fazer uma
análise rápida e geral, depois de ver o Exame da
1.ª Fase tenho algumas
matérias debaixo de olho para o 2.º exame. Falando apenas do 1.º
Período, para o próximo Exame podem contar com: ·
Uma questão
sobre o Triângulo de Pascal. ·
Uma questão sobre
Probabilidade Condicionada, sem Aplicar a Fórmula (os alunos
sabem do que estou
a falar). · Uma
demonstração de probabilidades para trabalhar com
as Fórmulas (Axiomática - mostre que) |
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